小三數學「500-302-75=123」被扣分?網看正解傻眼:要重讀了

大家可能會覺得高中數學好難,一堆公式套來套去最後還是錯,不過現在回頭看國小數學,應該非常簡單吧?一名女網友在網路上曬出孩子小學三年級的數學作業,簡單的數學題目「500-302-75=123」孩子也算對了,但卻硬生生被老師圈了起來扣三分,讓她看了一片茫然。但不少

July 15, 2022
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大家可能會覺得高中數學好難,一堆公式套來套去最後還是錯,不過現在回頭看國小數學,應該非常簡單吧?一名女網友在網路上曬出孩子小學三年級的數學作業,簡單的數學題目「500-302-75=123」孩子也算對了,但卻硬生生被老師圈了起來扣三分,讓她看了一片茫然。但不少網友也正確解釋了這題數學邏輯,讓大家直呼「小學要重讀了!」

翻攝自臉書《爆廢公社二館》,下同。

 

這位女網友在《爆廢公社二館》發文,表示自己國小三年的孩子回家,拿出數學考卷,明明答案正確卻被老師圈起算式扣了三分:「老娘看了三次,還是看不出來哪裡不對,求解?」題目中寫著電梯限重500公斤,現在電梯裡已經載貨302公斤,還有一位75公斤的送貨員,請問還可以載重多少?大家應該都會很直覺寫下「500-302-75=123」,孩子的計算過程使用「直式算式」卻被扣了分。

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網友們解釋,這是建構式數學,直式計算時「減法不能連減」,但加法可以連加。

 

如果要用直式計算,必須分成兩個算式去寫。另外也有網友補充:「因為邏輯上應該是『500-(302+75) 』所以那樣寫是錯的。」

 

正解出現後,不少網友表示:「小學要重讀了」、「都用計算機按」、「出社會後就明白,答案對了就好了」。還有人嘲諷「出社會後就會明白,不是答案對了就好了」。不過確實在國中或高中階段就可以知道這種「邏輯」的重要,因為證明題確實會因為一個順序而全錯,雖然很多人會覺得建構式數學搞得很複雜,但這也是訓練數學邏輯的教學方式。你支持邏輯對還是答案對就好?

你覺得邏輯重要還是答案重要?
參考資料:Facebook
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分類:台灣, 親子
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