以為只是「語言治療課程」賣22名孩子,62年後才發現「實驗真相」崩潰:魔鬼毀了我的一生!

為了研究,過去有不少違背研究倫理的人體實驗,而今天就要來說一椿極不人道的「口吃實驗」,事件發生於1939年,美國愛荷華大學的語言學博士溫德爾·約翰遜 (Wendell Johnson) ,從退伍軍人孤兒院中,領出22名孩童,進行一項人體實驗… 示意圖   這項不人道的實驗,

January 14, 2018
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為了研究,過去有不少違背研究倫理的人體實驗,而今天就要來說一椿極不人道的「口吃實驗」,事件發生於1939年,美國愛荷華大學的語言學博士溫德爾·約翰遜 (Wendell Johnson) ,從退伍軍人孤兒院中,領出22名孩童,進行一項人體實驗…

以為只是「語言治療課程」賣22名孩子,62年後才發現「實驗真相」崩潰:魔鬼毀了我的一生!
示意圖

 

這項不人道的實驗,直到62年後,才被《聖荷西信使報》揭發,而當年被抓去進行「口吃實驗」還活著的13位孩子,最後才知道「真相」,據悉,20世紀時100人就有1個人罹患口吃,而從小有口吃的約翰遜博士,為了治療口吃問題,花了畢生來研究口吃的成因與治療方法,但也因此踏上不人道之路…

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約翰遜研究認為,罹患口吃的主因是來自環境,例如當父母認定並告知孩子有語言障礙時,會造成孩子感到緊張、敏感,因此導致孩子口吃狀況會越來越嚴重。 

 

約翰遜為了證實自己的理論,在愛荷華找到一間偏遠的孤兒院,收留5、6百個被遺忘的孩童,準備來進行這套實驗,於是1938年,約翰遜獲得院方准許後,便開始進行口吃實驗,但是沒人認為把孩子當白老鼠事件暗藏危機,而當時孤兒院老師,還覺得實驗只是一項正常的語言缺陷治療課程罷了。

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之後約翰遜特地挑出22名孤兒,其中10位患有口吃、12位語言正常,接著將他們分成兩組,分別為實驗組與對照組,每組各有5位口吃與6位正常的孩童。
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實驗開始後,研究助理圖德 (Mary Tudor) 告訴實驗組的11位孩童,他們有嚴重口吃必須趕快治療,「一旦發現自己口吃,要馬上停下來,然後再重複說一次。」、「如果你覺得自己不會說話,那就不要開口」;另外告訴對照組的孩子,他們的語言能力良好,接受治療能再更上一層樓,一段時間後,果真孩子們有了奇妙的變化,實驗組正常、口吃的孩子都開始害怕說話,而對照組的孩子開始霸凌同儕,不僅嘲笑對方口吃外,還促使實驗組的孩子狀況越來越差,最後還引發自閉與交流困難等症狀。

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實驗結果發現,實驗組6位正常的孩子有5位變成口吃,而另外5位口吃孩子有3位語言甚至嚴重退化;另外以「積極療法」的對照組,5名口吃孩子依舊口吃,有一位狀況更嚴重。

 

其中,當年12歲受到實驗的瑪麗 (Mary Korlaske) ,身受其害,讓她從伶牙俐齒,變成說話結結巴巴的口吃,甚至導致成績一落千丈,62年後,74歲的瑪麗得知真相後,就氣得寄了一封給執行研究的圖德助理,狠批當年的怪物實驗:「你毀了我的一生,我也許會成為自然科學家、考古學家或總統。可是,我卻成了一個可憐的結巴,一直以來封閉自我……為什麼挑我們做實驗?我們本來就夠悲慘了,現在我一無所有,你奪走我的一生,你是魔鬼,是納粹。」

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對此,當年圖德繳交了256頁的畢業論文,表示「我曾經堅信他們會復原,然而,事實是我們已經造成不可磨滅的負面影響。」但事後她也表示,實驗讓她陷入人性掙扎,但每次向教授報告實驗報告,希望能中止實驗時,教授卻不以為意,似乎只關心結果有沒有符合他的推論,而不是憐憫這些被受試的白老鼠,但當時溫德爾發表理論、受邀多場演講時,卻從沒提過這不人道的實驗。

 

10大違背研究倫理實驗:

參考資料: Wikipedia

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