中国教授「让边缘人痛哭的课程」惹争议 微信没有「1001个好友」全当掉!

现在的老师教授们越来越有创意,你可能听过很多特别的教学方式与考试方法,但是以通讯软体的「好友数量」来评断成绩好坏,你觉得可行吗?是什么样的课程才能用这种方法来打分数呢? 廣告1 中国东部河南经济法学院的一位身份不明的教授,为他某一堂「新媒体课程」的学生

March 16, 2019
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綜合報導
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特稿

现在的老师教授们越来越有创意,你可能听过很多特别的教学方式与考试方法,但是以通讯软体的「好友数量」来评断成绩好坏,你觉得可行吗?是什么样的课程才能用这种方法来打分数呢?

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中国东部河南经济法学院的一位身份不明的教授,为他某一堂「新媒体课程」的学生提供了一项作业。这项任务于3月10日发布,他要求学生在微信上添加至少1001名新朋友,才能及格。要获得满分,必须有1,667名新朋友才行。

 

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根据搜狐新闻报导,这项作业占学生最终成绩的30%。这个艰钜的任务让学生们摸不著头绪,特别是那些比较内向的人。这位教授则回应「这项作业实际上是帮助学生为现实生活做好准备。

 

中国将2020年定为全国范围内实施「社会信用体系」的一年,这个体系在一定程度上监督并评估人民在网路上的行为。例如,在社交媒体上发布一些内容不符规定的影片,可能就会影响一个人的社交分数。立即受到惩.罚的罪行包括传播假新闻,特别是有关机场安检和恐怖袭.击的新闻。

 
 

 

这项作业立刻在微博上散播开来,引起了网友们的不同反应。有人认为「这个课程实际上满合理的。」、「我认为这门课程很好而且很有挑战性。」但也有认觉得「你只会和几个人聊天,而其他人基本上根本不会有交集。这样做有什么意义?」「如果这是一个营销类课程,那么它是有道理的。但如果不是,这就很无知。」

TEEPR巴黎小鹿编:边缘人如我,直接被当掉好了。

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參考資料:Next Shark

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