苏格拉底曾说过,真正的智慧始于当你发现自己什么都不知道时。但其实这一点也不简单,因为我们的大脑总是希望我们跟爱因斯坦一样聪明,即便什么都不懂,仍觉得自己懂很多,甚至认为自己聪明过人。根据YouTuber「After Skool」分析,这样的现象可以用心理学家大卫邓宁(David Dunning)与贾斯丁克鲁格(Justin Kruger)提出的邓宁-克鲁格效应(Dunning–Kruger effect)来解释。
所谓的邓宁-克鲁格效应,是一种认知上的偏差。据After Skool表示,缺乏竞争力或能力不足的人,易产生一种虚假的优越感,误以为自己比实际上还要优秀。换句话说,知识不足的人,容易因为缺少自我认知进而自我膨胀。这样的人往往会无视自己在面临一项任务时,是否有足够的知识及能力能够胜任,过程中容易不懂装懂,而非向他人请教、试图改进或弥补自己的不足。
他表示,邓宁-克鲁格效应简单来说是一种自我感觉良好,认为自己才能超群,别人都是泛泛之辈。若以简单图表解释,邓宁-克鲁格效应会让经验、知识不足的人产生高度自信,除非在经历一段学习经验后认知道自己的不足,而随着见识的增加,人会发现天外有天,自信心大受打击,来到「绝望之谷」。唯有以谦卑学习的心态面对课题并不断充实自己,才有办法走出「绝望之谷」真正成为某个领域的专家,进而将知识传递给更多人。
总归来说,这项理论说明了当你对某件事知道的越少,越容易自认为懂得多。如果想跳脱邓宁-克鲁格效应的影响,那么得先有「我其实什么都不懂」的认知,才是知识成长的开始。
他最后提醒,以下几点能够帮助我们避免陷入邓宁-克鲁格效应的回圈:了解自己的长处、了解自己的不足、接受批评、不断学习。
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