【健康医疗网/记者曾正豪报导】新冠肺炎疫情爆发之后,我们改变了原有的生活模式,居家办公、远距教学,也不敢外出活动。许多家长们自主的尽可能让孩子待在家,减少外出与人接触感染的机会。不过家里所能提供的刺激有限,在缺少与外界的接触下,该如何顾及孩子的发展呢?
孩童配戴口罩 影响情绪理解、语言学习
部立南投医院职能治疗师蔡德慧表示,幼童的发展还不成熟,需要透过大量的刺激来促进动作及口语能力等各方面的发展。疫情期间,儿童减少了外出游玩的机会,就少了很多粗大动作的刺激,对孩子的动作控制、动作协调及感觉统合等发展就会受到影响;跟人的接触减少,就少了很多社会互动及语言的刺激。
另配戴口罩的关系,儿童就无法观察到他人讲话的表情及嘴型,对于情绪的理解及语言学习就大打折扣,加上3C产品的使用时间增加,还会影响儿童的情绪控制及专注力问题。
提升亲子互动品质 增加眼神接触、非口语沟通
蔡德慧认为,家长需要更注意孩子的生理、心理等各方面的发展,可以借由提升亲子互动时间及品质来帮助孩子。陪伴孩子的时间可以是一整段或零碎的时间,但过程必须要专心陪孩子玩;在互动中多些或等待眼神的接触,注重一来一往的沟通,除了口语还可以同时多些非口语(表情、肢体)的互动。
共读培养阅读习惯 选择人少户外训练肌耐力
家长除了可以陪孩子一起玩玩具,蔡德慧建议,还可以与孩子一起看书,培养阅读的兴趣及习惯。但可以的话,还是建议往人较少的户外去走走。让孩子有机会去跑跳、攀爬、丢接球等大动作活动。对于孩子的动作协调、肌耐力及平衡等发展都有帮助。
以上内容由健康医疗网授权转载
(往下還有更多精彩文章!)