现代学生除了面对升学压力，还得应付同侪比较、网路霸凌各种不公平的待遇。为了改变现状并与学生建立信任关系，一名小学老师凯尔 (Kyle Schwartz) 决定在小三的班上发起一个「我希望老师知道」的活动。
凯尔说：「在这边就读的学生中有92%的人达到午餐费减免的门槛条件。身为一个新老师，我真的很想深入了解学生生活并试图帮忙解决问题，因为我觉得我实在不够理解学生。」(上图学生写了「我希望老师知道我都没有陪我玩的朋友」)
于是，她就请学生们写下脑海中冒出的第一个想法，与老师分享他们希望老师可以理解的事。
她说：「写完后，我让学生决定要不要署名。最后，我发现学生不断乐于把名字写上，还愿意与班上同学分享心情。就算学生分享的议题还蛮敏感的，大部份的学生还是希望其他同学可以知道。」(上图：「我希望老师知道我以后想上大学」)
凯尔一听到8-9岁的孩童们既真诚又令人鼻酸的故事，震撼之余便决定在推特 (Twitter) 上加上「我希望老师知道」的标签 (#IWishMyTeacherKnew) 。
「我希望老师知道我多么想念爸爸。因为我3岁时，他就被遣送回墨西哥，我已经6年都没看到他了。」
她希望借由这个活动，让各地的老师也可以一同响应，把孩子们内心压抑已久的压力，敞开心胸大声说出来。
「我希望老师知道我家没有铅笔可以拿来写功课。」
日后，推特上便涌入了世界各地学校响应活动的纸条照片。
「我希望老师知道联络簿常常没签名是因为妈妈常常不在家。」
凯尔说：「我真的很关心每一位学生，也不希望他们因为家境贫困而受苦，这也是我当初成为老师的初衷。」
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「我希望老师知道我很担心，因为妈妈常常生病，昨晚住在医院。」
她还补充：「在教室内建立一个互助社会是一个这堂课重要的核心目标。在一位学生分享自己下课时间都没有玩伴之后，班上其他人都说：『没关系，我们挺你！』隔天下课，我就看到她跟一群女孩嬉戏玩耍。我想透过这个活动不只老师这一方可以帮助学生，学生之间也可以互相支持。」
来源：thedenverchannel.com
每个小孩都是一块宝，需要爱与关注才能成长茁壮，不管是家长还是老师如果都响应这个做法，孩童的心灵负担应该会缓解许多。
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