近日，教育部审议12年国教国文新课纲，讨论是否将文言文比率从最多55%删减成30%，关于文言文比率与选文问题，持续受外界关注。
中正大学台文创应所长江宝钗接受中央社采访，表示学习应符合生活情境。她指出，近百年前的五四运动中，胡适早已倡导「文学革命」，推行白话文运动，如今台湾却还为文言文、白话文比例争论不休。
江宝钗说，全世界没有任何一个国家，会以不在日常生活中使用的语言，做为国语文选材的核心；国语文教育的首要目的，是教导孩子沟通、回应生活问题等思维、言说与书写的能力。
过去台湾国民义务教育国文选材以文言文为主，是历史的偶然与必然。偶然的是，日本殖民台湾51年，以日文为国语教育；国民党来台后，又以古文推行国语教育；必然的是，造成台湾人不了解自己生活的这片土地，也讲不出自己的故事。
如今，文言文几乎不用于日常生活中，且必须深度记诵、费时耗力、却又容易忘记，不只对人才培育贡献不大，一昧只要孩子记诵、背诵文言文，也容易养成思考惰性。
更严重的是，孩子不使用生活语言，不了解自己和自己的土地，讲不出自己的故事，在全球化激烈竞争下，一定也会影响产业开拓性，至少文创产业就会受影响。
因此，她建议应降低文言文比例、减轻孩子负担，让他们有更多时间去完整阅读，而非破碎、片面的阅读。她表示，先了解台湾本土，再了解中国大陆、全球华人书写，再扩及亚洲、英美等西方世界，站稳脚步，才能了解台湾在世界地图上的位置，与世界一起竞争。
她表示，文言文是中文书写中流传长远的传统，因此不是要完全放弃文言文，只是降低比例是必要的。她也认为选文不只增加白话文比例，也应适当加入原住民、新住民课文，才能反映台湾多元族群现况。
「以今治古，以台入华」，她认为循序渐进，才是孩子的福气。
来源：中央社
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